乒乓球教学的一些重要点介绍

　　乒乓球是中国的民族运动。中国乒乓球在国际比赛中取得的成绩吸引了世界的注意力，并使中国人感到骄傲。 乒乓球集健身、竞技和娱乐于一体，具有很好的健身价值。打乒乓球可以增加运动员之间的交流，丰富他们的生活。 乒乓球教学也是一项有价值的活动，对培养乒乓球后备人才具有长远意义。 以下是对乒乓球训练和教学方法的简要讨论:

　　1。乒乓球运动员应该选择合适的材料

　　国家体委提出:“从小开始，系统训练，打好基础，积极提高。” “六十年代初从九岁到十岁开始启蒙运动;在20世纪60年代中期，在8到9岁之间 最近，四到五岁的孩子开始学习打乒乓球。这是不科学的。乒乓球是一项技术性很强、反应灵敏和聪明的运动。然而，4岁至5岁的儿童发育不良，发育严重不足，无法照顾自己，难以察觉他们的反应和敏感性，难以区分他们的神经类型，模仿和控制能力差，容易分散他们的注意力。 简而言之，过早开始训练弊大于利，效果也不够理想。

　　选择材料的通常标准和方法如下:1 .灵活的思维和强烈的接受力;2.动作协调，灵活性好;3.敏感的行动和快速的反应;4.模仿能力强;5.坚强的意志和毅力;6.对称的身体形状;7.明亮而专注的眼睛

　　2。有一位优秀的乒乓球教练

　　他是运动训练的直接组织者，承担着训练运动员的重要任务。它在促进运动员全面发展、提高运动技能和实现运动队目标方面发挥着主导作用。 不用说，理论知识的水平对教练员来说是重要和必要的，但如果这些理论知识不能与实践紧密结合，往往会成为空洞的说教，无法发挥应有的作用。 特别要注意的是，运动员是运动训练的主体，他们不断地改变着人，而不是可以统一操作的机器。 特别是对高水平运动员的训练，个性很强，差异很大，基本上没有统一的模式可以遵循。 在这种情况下，教练的实践经验起着非常重要的作用。 因此，一个好的教练应该在理论知识的指导下，通过反复实践和训练工作的验证，不断探索、总结适合自己情况的经验，走理论与实践相结合、相互补充、相互提高的正确道路。

　　3。为了激发和培养学生对训练乒乓球的兴趣

　　为了打好乒乓球，我们必须首先培养我们对乒乓球的兴趣。 激发学生的兴趣是学习乒乓球的必要课程。

　　1。头脑和大脑的统一激发了学生的兴趣 在课堂上，学生被要求集中注意力，而不是松懈下来，他们的大脑总是处于积极的状态，他们的思维是活跃的，他们的思维是开放的，他们的心跟随教练，他们理解每一个单词，掌握每一个环节，理解每一个细节，思考更多和思考更多，以便得到信息。

　　2。通过实际操作激发学生的兴趣 用双手和大脑来提升兴趣，让学生边读边想，这有利于学生理解和掌握知识，丰富学生对知识的感性认识，提高学生的兴趣。 老师在课堂上的行为当时被学生掌握，但是课后他们没有巩固练习，过了一段时间他们会忘记，最终导致学生失去兴趣。 因此，实际操作能力是非常必要的

　　3。通过观察激发学生的兴趣 找一个具有良好基本技能和标准化动作的学生做多球示范练习。仔细听的同时，让每个人密切跟随学生的动作、手型、脚步、大臂、小臂、拍面和拍型，在大脑中形成视觉信息和听觉信息的结合。印象会更深刻，兴趣会更浓。

　　4。夯实乒乓球运动员的基本技能

　　1。乒乓球兴趣确立后，学生应通过大量标准化的多球和单球训练，掌握正手击球、反手击球(或推挡)、搓、拉、打、打等正确的基本技能。在实践中，他们必须强调跑步而不是站着玩，以便锻炼步法、姿势和协调性。

　　2。多球赛结束后，将进行集体练习。单球练习的任务将按大带、小带、好带和坏带(5-10组，共20-30组)的方式设置，以进一步熟悉球，增强球感。

　　3。多球和单球比赛结束后，比赛训练，无论是团体循环、大循环、升或降，都是针对一个目标，用比赛来代替训练，进一步打下良好的基础。

　　5。为了调整运动员的心态，参加更多的比赛，

　　要求他们在学习时应注重基本运动、基本技能和基本方法。他们应该运用他们在比赛中所学到的知识，运用他们通常在比赛中大胆练习的基本技能。 在比赛中，一个人应该学会调整自己的心态，以便始终保持冷静，保持思维有序，克服急躁情绪。 特别是，我们应该对自己有信心，并在任何时候鼓励自己:“除了我们自己，没有人能打败我。” “要有“自己不打谁也打不赢我”的自信 比赛前要做好准备，比赛中要敢于做自己的动作，才能出类拔萃。 以上文章由重庆乒乓球训练的春云编辑。如果你需要什么，请打电话给我们寻求建议。